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  • 2025-09-15
    为帮助2025级新同学快速融入校园、明晰成长方向,智能制造学院以“赋能新生发展,拓展成长边界”为主题,精心设计并开展系列入学教育活动,活动围绕文化认知、专业发展、成长保障、素养提升四大核心维度,打造了兼具思想深度与实践温度的“开学第一课”。文化浸润:厚植校情根基,涵养精神底色学院以“知校、爱校、荣校”为出发点,通过沉浸式文化体验筑牢新生精神根基。同学们走进校史馆,在泛黄的校史资料、鲜活的发展案例中,重温学校深耕职业教育的奋斗历程,深刻理解“团结、奋发、严谨、求实”的校训内涵;走进图书馆,漫步“两山一湖”,在山水相映、书香浓郁的环境中感受校园人文气息,进一步增强对学校的认同感与归属感。系列文化活动不仅让新生熟悉了校园环境,更引导他们从校史传承中汲取奋进力量,树立“与校共成长”的责任意识。专业赋能:锚定智造方向,明晰发展路径针对智能制造领域人才培养需求,学院聚焦“专业认知-能力培养-职业规划”全链条,为新生搭建专业成长框架。在实训中心,同学们通过开展实景操作、案例讲解,直观了解行业安全规范,树立“穿上工装开机床”的职业理念;学院还开展“教授面对面”活动,从课程体系、师资力量、实训平台、就业
  • 2025-09-12
    9月11日晚,现代服装学院“很高兴”迎新音乐会在一站式学生社区成功举办,本次活动以音乐与艺术为媒,用歌舞与创意为2025级新同学们打造了一场充满活力与温度的欢迎仪式,现场气氛热烈,掌声不断。音乐会现场气氛热烈,歌舞节目轮番上演,为现场同学带来了丰富的视听享受。《大山》的深情、《晴天》的青春回忆、《青花瓷》的古典韵味、《这世界有那么多人》的温暖治愈,以及《破茧》的励志激昂,一首首歌曲或悠扬婉转、或动感十足,唱出了青年学子的心声与情怀;爵士舞的活力四射、傣族舞的柔美灵动、新疆舞的热情奔放,不同风格的舞蹈表演则展现出同学们扎实的艺术功底与多元的文化素养,赢得阵阵掌声。整场活动的高潮,当属现代服装学院模特队的走秀环节。模特们身着特色服饰,迈着自信的步伐走上舞台,既展现了服装专业的创意与魅力,也彰显了服装学院学子的青春风采,将现场气氛推向顶点。 本次音乐会不仅是一场艺术演出,更是一次温暖的迎新仪式。它拉近了新生与学院之间的距离,增强了集体归属感,也为同学们的大学生活绘上了绚丽的第一笔。(文/姜玮 图/吴家豪)初审/洪啸锋 审核/潘瑞春
  • 2025-09-16
    为帮助2025级新生快速融入校园、明晰发展方向,体育健康学院精心策划新生入学教育周活动。围绕“规范筑基、专业引路、心理护航、实践融情”四大核心维度,通过系列特色活动,为新生打造了一场兼具实用性与感染力的“开学第一课”,助力学子开启大学成长新征程。规范筑基:以制度为纲,涵养优良学风为让学生知校、爱校、荣校,学院聚焦行为规范与学风养成教育,9月8日,体育健康学院团总支书记张进成以“六位一体”的校园文化为基,向学生详细介绍了学校的发展史、校园文化的具体内涵和含义,让新生深刻理解“规范既是底线,也是专业素养的起点”。筑牢大学学习的纪律基石。9月12日,学院党总支宣传委员庞永胜以《筑牢思想根基,争做时代新人》为学生上了一堂生动的意识形态安全教育课,他以真实的案例为例,向广大新生介绍了何为意识形态安全、在日常生活中应如何做好意识形态安全的防护,为学生筑牢思想阵地。专业引路:明方向、树信念,锚定成长坐标为让学生明晰自己的专业,更好地制定自身的专业学习计划和职业成长规划,9月11日学院开展“专业认知+理想信念”主题教育,为新生勾勒职业发展与思想成长的“双路线图”。在专业认知教育环节,运动健康指导专业教
  • 2025-09-16
    近日,艺术与创意学院视觉传达设计2421班何睿琦同学将一面写有“良师益友现代园丁”的锦旗,郑重交至辅导员梁宇老师手中,感谢其在突发危急时刻给予的及时救助和入校以来的持续关怀。9月1日上午,何睿琦同学在校内因严重皮肤过敏引发过敏性休克,并出现罕见的阿斯发作症状,瞬间晕厥、心脏骤停,生命垂危。事发后,校医务室医护人员迅速实施初步抢救。辅导员梁宇老师获悉后第一时间奔赴现场,陪同护送该生赶往医院,并协助办理各项手续、配合治疗。在此期间,梁宇老师始终守候在侧,直至学生转危为安,家长抵达医院后方才离开。据了解,自入学以来,梁宇老师便持续关注何睿琦同学的适应与发展,多次通过谈心谈话协助其化解学业和生活上的难题,二人逐渐建立起深厚师生情谊。面对学生和家长的赞誉,梁宇老师表示:“任何一位老师遇到这种情况都会做出同样的选择。学生的平安,就是我们最大的安慰。”“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这面锦旗不仅承载着学生的深厚谢意,也折射出学院教职工团队以生为本、尽职尽责的良好风貌,生动诠释了师生之间深厚可贵的情谊与信任。(图/文 喻言)
  • 2025-09-16
    金秋九月,安徽职业技术大学迎来了升本成功后的第一届青年学子。汽车工程学院积极响应校党委的部署要求,顺利完成迎新和新生入学系列教育各项工作任务。协调保障迎新生,学院自8月底就启动迎新部署工作,面向在校生招募150余名青年志愿者,召开迎新专项动员部署会,明确分工,提升状态。9月6日—7日两天共顺利完成包括778名汽车新生在内的近1600名学子的入学志愿服务工作,充分彰显安职学子热情朝气、甘于奉献的青春风貌。固本开篇第一课,为帮助新生适应角色转变,浸润校园文化,规划大学生活,学院制作了澳门游戏网站_太阳城赌城-官网:大学成长、升本历程、校园文化、安全教育、规章制度等相结合的专题课件,各班级及时召开开学第一课,让同学们对时代青年的责任担当、职业教育的定位意义有了更加清晰的认识。参观交流凝聚力,结合相关部门工作要求,学院778名新生全覆盖、分批次有序开展了安全教育培训、校史校情学习教育、新生体检等入学教育和检查工作。部分新生班级还组织开展了破冰团辅活动,有效助力新生提升大学生活适应性,进一步增强集体荣誉感和班级凝聚力。专业介绍领航向,学院围绕“首位产业”建设背景,结合学科专业特色,组织学科带头人开展了新能源汽车技术、智能网
  • 2025-09-15
    为帮助2025级新生尽快适应大学环境、明确发展方向、筑牢成长基础,计算机与信息技术学院于9月上旬组织开展了系列入学教育活动。内容涵盖家校共育、专业启蒙、文化浸润与班级建设等多个方面,通过线上线下相结合的方式,系统开展符合新生心之所向、学之所往的“开学第一课”。一、家校协同与生涯规划:共筑成长支持体系学院通过线上平台召开新生家长会,围绕人才培养方案、学生管理制度、心理健康教育以及就业前景等方面与家长进行深入沟通,建立起“家校联动、协同育人”的有效机制,为学生全面成长提供坚实保障。在“大学生涯规划”专题讲座中,学院特邀集成电路产业教授黎绍鑫老师、艺术与创意学院“安佳乐业”辅导员名师工作室负责人贾佳老师,就专业发展、职业能力要求及大学规划等内容进行分享,通过真实案例和互动答疑,引导学生树立职业目标,增强自我管理意识,科学规划大学生活,为个人发展奠定基础。二、专业认知与实训体验:明晰方向激发动力为强化新生对专业的认同感和学习动力,学院组织各专业开展多场专业介绍会。教研室主任、骨干教师分别从专业内涵、课程体系、实训资源、竞赛平台及就业方向等角度进行全面解读,帮助学生建立专业认知框架,明确学习目标
  • 2025-09-15
    为帮助2025级新生快速了解和熟悉图书馆的资源与服务,推动营造“爱读书、读好书、善读书”的校园风尚,公共管理学院在校图书馆的帮助下圆满完成新生入馆教育。本次活动由图书馆统筹安排,公共管理学院共计400余名专科新生参与了活动。活动现场,图书馆馆员以“实用性、针对性” 为核心,为新生开展了系统且详尽的讲解。从馆内馆藏区域的科学布局、各楼层功能分区,到不同季节的开放时间调整;从图书借阅的权限规则、续借流程,到逾期归还的处理办法;从校园网与校外访问数字资源的不同途径,到检索技巧的实用分享,馆员们用清晰的逻辑和通俗的语言,将图书馆的“使用指南”逐一拆解,确保新生能快速掌握核心信息。同时,馆员还现场操作演示了自助借还机的图书借还步骤、朗读亭的设备调试与使用流程,手把手指导新生体验智能设备,帮助他们轻松跨越“操作门槛”,快速适应现代化图书馆的服务模式。参观体验结束后,新生们纷纷分享感受。不少同学表示,图书馆丰富的藏书、安静温馨的阅读空间以及细致周到的服务,让这里成为了自主学习和探索知识的“理想之地”。其中一位同学感慨道:“这次入馆教育让我对图书馆的资源和使用方法有了清晰的认识,不仅学会了怎么找书、用
  • 2025-09-15
    秋兰飘香,天高气清。9月8日至14日,能源动力与安全学院组织开展了2025级新生入学教育周系列主题活动,旨在帮助2025级新生尽快适应大学环境、确立人生目标、系好大学生涯“第一粒扣子”,本次入学教育以“理想信念铸魂、学风行为立身、专业安全赋能”为主线,内容涵盖广泛、形式多样,为全体新生带来了一场丰盛的“入学盛宴”。理想信念教育铸魂,点燃青春报国“动力源”学院高度重视新生的思想引领工作。入学教育伊始,学院新生辅导员便为各班级新生开展了一堂深刻的入党入团启蒙教育课。课程围绕“为什么要入党”、“如何入党”以及“新时代青年的使命与担当”展开,结合杰出党员事迹,生动阐述了党的初心使命和辉煌成就。讲座不仅增进了新生对党团组织的认识和向往,更将个人理想与国家战略以及“国家安全观”紧密结合,为新生指明了将个人“小我”融入祖国“大我”的奋斗方向,点燃了为祖国能源事业与安全事业贡献力量的“动力源”。学风建设与行为养成教育立身,划定大学生涯“基准线”无规矩不成方圆。在学风建设与行为习惯养成主题班会上,学院新生辅导员详细解读了学生管理工作、奖助学金、违纪处分等核心条款。通过案例分析、现场答疑等方式,引导新生深